承德以学生中心的汽车机修电路-保定虎振

18、更换半轴及油封；
19、更换悬架下臂及下臂球头；
20、检查前后制动（蹄）片厚度或更换制动（蹄）片；
21、检查、更换前后制动盘（鼓）；
22、检查前后减震器渗漏情况或更换减震器；
23、检查轮胎气压、花纹深度、紧固车轮螺母；
24、检查调整前后轮轴承间隙；
25、更换前后轮油承及油封；
26、车轮换位或更换轮胎、做动平衡；
7、检测、更换变速器车速传感器；
28、检测、更换ABS传感器；
29、更换ABS液压控制总成；
30、检查转向助力液面、添加或更换转向助力液；
31、更换转向助力泵、助力油管、转向机；
32、检查转向机构间隙和固定螺母栓紧固及防尘罩等状况；
33、检查制动系统固定螺栓紧定情况；
4、检查或更换转向横直拉杆及球头；
5、检查悬架组件固定螺栓紧定情况；
36、四轮定位测量与调整。

    保定虎振学校坚持科学发展观以加快发展为中心以学科建设和新校区建设为主线结构发展内涵突出特色扩大开放立足华北面向全国走向世界主动适应 和地方经济建设与社会发展的需要世界科技、文化发展趋势着力推进学校的现代化和国际化努力把长城科技中专建设成为高水平、国际知名、具有区域示范作用的专业技能培训中心。.
    校园文化结合、企业理念与教育理念结合的办学新路子现在已形成了实力雄厚的集团办学特色校企一体、产学研结合的模式特色"双师"任教、专家指导的教学特色科学管理、从严治教的管理特色依托企业、面向市场的就业特色.营造了全新的育人环境实现了培养目标与社会需求专业教学与社会实践学生学习与毕业就业的高度统一保定虎振汽车维修学校

(2)教学方法的革命
    专业技能培训彻底贯彻“企业化”、“全拟真”的以实训为主的教学方法，实现了真正的一体化教学，注重整车实训，以企业的工作流程、技术规范、熟练程度为标准进行训练，同时还运用日本6S管理体系于教学管理中。更为重要的是，在技能培训中，引入了社会车辆维修实践工作，在培训导师的指导下，由学员独立操作完成故障车的全程维修工作，在学期间即可积累实践经验，巩固学习效果，强化心理素质，提高故障判断能力，使学员走出校门，就能胜任复杂的维修工作，达到维修中工大工的水平。      

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