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产品介绍：
1、外观：购买地胶是首先对其外观进行观察，优质的地胶做工上看起来非常精细，劣质的地胶做工和质感都会暴露出粗糙的一面。外观上分辨地胶优劣是简单也是有效的办法之一。
2、厂家质量：厂家为了确保地胶的使用年限和外观及场景装饰要求，所有地胶都具有一定的抗力性能和抗热性能。如自然物理因素的热张冷缩，和受压后地胶的抗力压性。没种物理性能指标都在经过一系列严格的抽样检测，均达标的才算是格证产品。劣质的地胶抗物理性能极差，达不到正常要求，基本上成型就出售不会抽样检测。
3、尺寸误差：严格的安装程序地胶在正式粘贴前都要进行24小时顺序排列预铺，特别是大面积铺装，预铺的作用不可小觑。预铺就对每一块地胶的尺寸统一性有严格的要求，偏差过大会导致地胶接缝错位，图案不能整齐对一进而影响整个铺装效果。消费者在发现铺装时地胶尺寸误差过大基本可以判定地胶的质量也不行。 一个合格的地胶工程很大程度上取决于地面的平整度和基础地面的情况好坏。国内大部分地胶工程后期出现问题都是有地面引起的。所以地胶铺装前需要对地面及影响地胶后铺装效果的因素进行一系列严格的检测和终处理。
1、室内温度和地面温度在12℃-15℃为合适，冬季温度低于5℃是应该禁止地胶施工，夏季温度高于35℃对施工也会有负面影响。室内环境湿度应该保持在30%-70%之间为宜。
2、基础地面的含水率应控制在5%以内，若高于此值后期防潮穿透自流平会导致胶水粘贴力度不够。所以自流平施工前应对基础地面的含水率进行检测。
3、基础地面的强度不可低于混凝土强度C-20的各项要求，低于此值应该选用合适的自流平加强地面强度，基础地面的硬度不可低于1.3兆帕，否则需要对基础地面进行固化处理。
4、基础地面的高低差值在3毫米以上的应该选用合适的自流平进行找平处理，可以用2的靠尺来检测地面是否需要进行找平地胶问题解析：
地胶铺装完成后主要容易出现空鼓、起泡等问题。此类问题出现主要原因是以下三种：
1、地胶自身用料的问题，地胶生产时控制不严格致使地板抗物理性减低。
2、施工过程施工人员的不规范操作，局部地面未干透或者起泡没挤压出去形成真空区。
3、不严格使用胶水或者使用劣质胶水，胶水开放时间过长导致粘贴里下降，胶水终粘力不行控制不住地板的抗老化收缩和物理性热涨冷缩。
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如何选择合适的幼儿园塑胶地板？
第一步：密实底？发泡底？同质透心？
幼儿园塑胶地板选择第一步，就是选择地板的种类。是选择同质透心？还是复合结构地板？复合结构地板是选择密实底，还是发泡底？无特殊要求，我们建议在幼儿园还是选择复合结构的塑胶地板。（同质透心地板成本高，多用于人流量大的场合，如医、大型商场等）
第二步：地板的厚度
地板的厚度选择，是根据使用场合来决定的。例如：舞蹈房的塑胶地板需要弹性好一些，更柔软一点，推荐选择3.5mm以上的地板；教室对厚度要求相对较低，就可以选择2.0mm厚度。
第三步：选择耐磨层
对于大多数的幼儿园来说，为了给孩子更好的学习环境，每隔3-5年都会进行翻新。因此，无特殊要求的情况下，推荐选择0.3mm~0.5mm耐磨层即可；在此前提下，根据使用场合的不同，可以适当提高或降低：如走廊等人流量大的地方可以选择厚一点的耐磨层。
第四步：选择图案、花色
前面三步是从性能上做出选择，最后一步就是选择颜值了。地板的图案选择注意遵循“宜小不宜大”、“宜疏不宜密”的两大准则。颜色上注意合理搭配，给孩子们创造一个和谐、轻松、欢快的学习生活环境。
色彩对孩子的健康成长有影响么？答案是有！
国外有学着曾对300名儿童进行了长达5年的观察与研究，针对于颜色对孩子大脑发育的影响，最后得出结论：五彩缤纷的环境，对培养孩子的观察力、创造力、记忆力、想象力都远远好于普通色彩环境。
幼儿园是孩子们主要的生活与学习的场所，一个孩子一天有超过1/3的时间都在幼儿园中度过，因此，为了孩子更好的成长，幼儿园需要为孩子们打造一个好的色彩视觉空间。
幼儿园在装修时，究竟该选择哪些颜色呢？
一般来说，红、黄、橙、等颜色，能够让人产生温暖的感觉，被称为暖色系；蓝、清等颜色则给人冷的感觉，被称为冷色系；暖色系在一定程度上能让小朋友思维活跃、反应敏捷；冷色系则能让人稳定情绪、平心静气。
? ? ? ?幼儿园在选择PVC塑胶地板时，可根据不同的区域来决定颜色。比如教室、活动室等场合，选择橙色、黄色等暖色地板，有利于激发孩子活力，培养学习能力；食堂区域也建议选择暖色系地板，可以提高孩子食欲；而寝室则可以选择蓝色、灰色的冷色系地板，让孩子们安心睡眠。
同时需要注意的是：幼儿园教学区域地面材料颜色可适当拼花造型，颜色尽量控制在4色以内，不要过于复杂，因为太繁复的图案会分散孩子的注意力。
?双盾品牌幼儿园塑胶地板颜色丰富，天之蓝、海之蓝、春之绿、翡翠绿、樱桃粉、大漠黄、印度红、丁香紫......满足各种色彩搭配需求，给孩子们一个五彩斑斓的彩色世界！
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